8º ANO - 8ª AULA – DECADÊNCIA DA SOCIEDADE

8º ANO - 8ª AULA – DECADÊNCIA DA SOCIEDADE

Professor Valdemir Mota de Menezes

 

- Alunos não respeitando os mestres (não se expulsa os indisciplinados)

- A mentira falada sem vergonha e pudor (atestados médicos falsos)

- Não se enaltece as virtudes (amor, honestidade, gentileza)

- Os jovens se entregam ao vício e a lascívia (sexo na adolescência, maconha, cocaína)

- Filhos abandonam os pais idosos (Estatuto do Idoso)

- A traição e o adultério se tornam frequentes (divórcios e assassinatos em família)

- Criminosos não são punidos severamente (Lei da Cesta Básica)

- Carga tributária e impostos excessivos (IPTU, CRLV, IR, ICM na água e na energia)

- Justiça morosa  (processos chegam facilmente aos 10 anos de tramitação)

- Processos fraudulentos (corporativismo, licitações, justiça do Trabalho)

- Vaidades sem limites (pessoas querendo se exibir com roupas, acessórios, celulares, carros, corpos turbinados)

- Desordem familiar (Filhos devem ser criados pelos pais e não por instituições, pois crescem sem vínculo, os pais são meros mantenedores)

- Falta de cordialidade (Licença, por favor, gentileza, sorriso, ajuda e colaboração gratuita)

7º ANO - 8ª AULA – EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA

7º ANO - 8ª AULA – EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA

Professor de História Valdemir Mota de Menezes

 

- CARLOS MAGNO, imperador Franco estimulou e fomentou a educação, patrocinando a produção de Bíblias, textos gregos e latinos.

- AS AULAS eram ministradas nos mosteiros e escolas palatinas, só o clero e os nobres tinham acesso à educação.

- AS DISCIPLINAS  consistiam em dois grupos: TRIVIO (gramática, retórica, e dialética), e o QUATRÍVIO (Aritmética, geometria, astronomia e música).

- A LÍNGUA – A escrita oficial da Europa Medieval era o latim. Com o tempo, o latim em contato com línguas germânicas transformou-se em outras línguas como: Português, espanhol, italiano, francês, romeno.

- JOGRAIS – Eram nômades que viajavam de contribuições dos nobres, apresentações musicais, acrobacias espetáculos circenses, eram também recitadores e contadores de história.

NOVELAS DE CAVALARIAS – Romances escritos com narrativas heroicas, e guerras históricas, destacando-se os valores morais como a honra, a lealdade e o tratamento respeitoso e deliciado dado as mulheres. (ao contrário das músicas e novelas de hoje que tratam as mulheres  como objetos sexuais e o casamento como algo descartável).

LITERATURA ERA CARA devido o custo de produzir manualmente em pergaminho ou papiro. Só ricos tinham acesso à educação. (Hoje os pobres tem acesso e não valorizam a literatura, é dá pérola aos porcos).

A IGREJA era a maior disseminadora do conhecimento.

UNIVERSIDADE DE SORBONNE, uma das mais antigas Universidades da Europa, fundado em 1257 por Rogério de Sorbon, na França.

UMA UNIVERSIDADE era formada por quatro faculdades (Arte, Direito, Teologia e Medicina). Os diretores de cada faculdade era chamado de Decano, e o representante da Universidade era o reitor.

 

 

 

9o ANO - 14a AULA - REVOLTAS POPULARES

9o  ANO - 14a AULA - REVOLTAS POPULARES

Professor de História Valdemir Mota de Menezes

Definição – Quando certos seguimentos da população não suportam o peso da opressão do governo, especialmente com taxações e cobranças exacerbadas de impostos, ou permanência continuada de um líder político as revoltas populares podem eclodirem.

Vejamos algumas Revoltas que marcaram a história moderna do Brasil:

REVOLTA DA VACINA –

Ocorreu no governo de Rodrigues Alves, várias cidades estão sofrendo com epidemia de varíola, febre amarela e peste bubônica. O médico Osvaldo Cruz à frente da Secretaria de Saúde tinha autorização do governo para que os agentes de saúde inspecionasse as casas e a vacina contra a varíola tornou-se obrigatória. A população confrontou a polícia à bala. O projeto incluía a construção de rede de esgotos, calçamento nas ruas, aterro de pântanos próximo as áreas urbanas.

(O povo estava acostumado com a sujeira e a falta de higiene e teve que ser educado a força. Muitos avanços na sociedade só são possíveis com a força da Lei Obrigatória e se possível com auxílio das Forças Armadas e Policiais).

REVOLTA DAS CHIBATAS –

Em 1910 houve a revolta da Chibatas, onde os marinheiros do Brasil, que estavam no Rio de Janeiro se revoltaram contra a punição excessiva física contra um marinheiro que levou cachaça para dentro do navio. Ele tomou 250 chicotadas, Os marinheiros tomaram cinco navios de guerras e chegaram a bombardear a cidade do Rio de Janeiro. O líder da revolta foi João Candido, que foi preso chegou a ficar dois anos internado em hospital de louco. Após uma anistia do governo, houve nova rebelião dos fuzileiros navais, na ilha das Cobras, desta vez, as forças oficias massacraram os fuzileiros, e quase todos foram mortos.

LIÇÕES DESTAS REVOLTAS:

O povo estava errado no caso da Revolta da Vacina, pois a vacina era para o bem das pessoas, além disso, as pessoas daquela época tinham resistência a praticas de higiene de saneamento básico. Até recentemente as pessoas ainda tinham hábitos “porcos” de jogar o lixo em qualquer terreno baldio, gerando a proliferação de ratos, insetos e doenças. Nem sempre o povo e a maioria estão certos.

No caso da Revolta da Chibatas, os marinheiros estavam certos. O castigo deve ser proporcional ao crime. 250 chicotadas é um castigo duro por uma infração como levar uma garrafa de cachaça para dentro do navio. O Estado deve ser moderado em suas atitudes, nem extremamente autoritário, nem extremamente tolerante aos infratores.

9o ANO – 13a AULA – GETÚLIO VARGAS

9o ANO – 13a AULA – GETÚLIO VARGAS

Professor de História Valdemir Mota de Menezes

Breve cronologia de Getúlio:

Nasceu em 19/04/1882 em São Borja/RS e morreu no dia 24/08/1954 no Rio de Janeiro, no palacio do Catete

Governou o Brasil entre:1930 a 1945 e depois eleito presidente entre 1951 a 1954

Foi o mais controvertido líder político brasileiro

Foi um ditador do bem, lutou contra os poderosos e criou inúmeras leis e órgãos públicos para o bem comum da população.

Ficou conhecido na história como o PAI DOS POBRES.

Dois partidos políticos atuais invocam que são heranças políticas de Vargas:
PTB – Partido Trabalhista Brasileiro

PDT – PARTIDO Democratico Trabalhista

Gétulio Vargas foi declarado HEROI DA PÁTRIA em 15/09/201º pela Lei 12.326/10

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As realizações do Governo Provisório

Durante o governo provisório, Getúlio Vargas deu início à modernização do Estado brasileiro.

Em 18 de novembro de 1930, criou, através do decreto nº 19.408, a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB)[62]




Em 15 de dezembro de 1930, pelo decreto nº 19.488, reduz o número de feriados nacionais de doze para seis.[63] Este decreto nº 19.488 eliminara o feriado de Tiradentes, o qual foi restabelecido pelo decreto nº 22.647[64], de 17 de abril de 1933.
Em 1931, criou o Correio Aéreo Militar, depois denominado Correio Aéreo Nacional e o Departamento de Aviação Civil
Em 11 de abril de 1931, o decreto nº 19.851 disciplina o ensino superior no Brasil dando preferência para o ensino superior ministrado em universidades.[65]
Em 16 de maio de 1931, pelo decreto nº 20.003[61], é criado o Conselho Nacional do Café, substituído, em 10 de fevereiro de 1933, pelo Departamento Nacional do Café, através do decreto nº 22.452[66].
Em 1 de outubro de 1931, pelo decreto nº 20.466, é estabelecido, pela primeira vez, o horário de verão no Brasil[67].
Em 26 de dezembro de 1931, criou, por meio do decreto nº 20.859, Departamento de Correios e Telégrafos, atual ECT[68].
Em 11 de janeiro de 1932, o decreto nº 20.931 regulamentou, no Brasil, o exercício da medicina, odontologia, medicina veterinária, da enfermagem e da profissão de farmacêutico.[69]
• Em 21 de março de 1932, instituiu, através do decreto nº 21.175[70], a carteira de trabalho, ou carteira profissional.
  Em 22 de março de 1932, através do decreto nº 21.186[71], foi garantida, aos trabalhadores do comércio, a jornada de trabalho de 8 horas diárias e 48 horas semanais.
  Em 4 de maio de 1932, através do decreto nº 21.364[72], essa duração da jornada de trabalho foi estendida aos trabalhadores da indústria.
  Em 1 de junho de 1933, através do decreto nº 22.789[73], criou o Instituto Nacional do Açúcar e do Álcool.
  
  
  
  
  Em 23 de janeiro de 1934, pelo decreto nº 23.793[74], criou o Código Florestal, (vigente até 1965).
  Em 6 de julho de 1934, através do decreto nº 24.609[75], criou o Instituto Nacional de Estatística, atual IBGE.
  Em 10 de julho de 1934, pelo decreto nº 24.642[76], foi criado o Código de Minas

# Para fiscalizar essa Policia Civil do Distrito Federal, foi criado, pelo decreto-lei nº 5.504, de 20 de maio de 1943, a Corregedoria de Polícia do Distrito Federal

REALIZAÇÕES NO ESTADO NOVO

No Estado Novo foram criados o Conselho Nacional do Petróleo[144], o Departamento Administrativo do Serviço Público pelo decreto-lei nº 579[145], de 30 de julho de 1938, com o objetivo de racionalizar a administração pública e que foi extinto, pelo decreto nº 93.211[146], de 3 de setembro de 1986, a Companhia Siderúrgica Nacional[147], a Companhia Nacional de Álcalis pelo decreto-lei nº 5.684[148], de 20 de julho de 1943, a Companhia Vale do Rio Doce pelo decreto-lei nº 4.352[149], de 1 de junho de 1942, o Instituto de Resseguros do Brasil pelo decreto-lei nº 1.186[150], de 3 de abril de 1939, a Companhia Hidrelétrica do São Francisco, o Conselho Federal do Comércio Exterior, a lei da sociedade anônima[151] e a Estrada de Ferro Central do Brasil, através do decreto-lei nº 3.306, de 24 de maio de 1941, foi reorganizada como autarquia e ampliada sua funções.

CARTA TESTAMENTO
Deixo à sanha de meus inimigos, o legado de minha morte. Levo o pesar de não ter podido fazer, por este bom e generoso povo brasileiro, e principalmente pelos mais necessitados, todo o bem que pretendia.
A mentira, a calúnia, as mais torpes invencionices foram geradas pela malignidade de rancorosos e gratuitos inimigos, numa publicidade dirigida, sistemática e escandalosa.
Acrescente-se na fraqueza dos amigos que não defenderam, nas posições que ocupavam, à felonia de hipócritas e traidores a quem beneficiei com honras e mercês, à insensibilidade moral de sicários que entreguei à Justiça, contribuindo todos para criar um falso ambiente na opinião pública do país contra a minha pessoa.
Se a simples renúncia ao posto a que fui levado pelo sufrágio do povo me permitisse viver esquecido e tranquilo no chão da pátria, de bom grado renunciaria. Mas tal renúncia daria apenas ensejo para, com mais fúria, perseguirem-me e humilharem-me. Querem destruir-me a qualquer preço. Tornei-me perigoso aos poderosos do dia e às castas privilegiadas.
Velho e cansado, preferi ir prestar contas ao Senhor, não dos crimes que não cometi, mas de poderosos interesses que contrariei, ora porque se opunham aos próprios interesses nacionais, ora porque exploravam, impiedosamente, aos pobres e aos humildes. Só Deus sabe das minhas amarguras e sofrimentos. Que o sangue dum inocente sirva para aplacar a ira dos fariseus.
Agradeço aos que de perto ou de longe me trouxeram o conforto de sua amizade. A resposta do povo virá mais tarde..."

9º ANO – 12ª AULA – BANDITISMO (CANGAÇO)

9º ANO – 12ª AULA – BANDITISMO (CANGAÇO)

Professor de História Valdemir Mota de Menezes

- Durante 15 anos Lampião e seu bando atacava fazendas e vilarejos.

- Nasceu em 1898 em Pernambuco, Virgulino Ferreira da Silva.

- Havia clima de famílias rivais, o pai de Virgulino foi morto, ele entra no bando criminoso de Sinhô Pereira e em 1922 se torna chefe do bando.

- Atacavam cidades, sabotavam o sistema de comunicação de telégrafos e saqueavam o comércio.

- Torturavam e matavam quem desobedecesse as suas ordens. Ou quem ele não confiava.

- Parentes de vitimas de Lampião entravam na Policia para se vingar de Lampião.

- Grupo de policiais chamados VOLANTES caçavam o bando  pelo sertão.

- Parte do povo e a mídia simpatizam com estes criminosos.

- Em 1928 Lampião conheceu Maria Bonita.

- Em 1930 Lampião é perseguido pelo Governo e se instala em Angico/Sergipe.

- Em 1938 a Policia cercou o bando e Lampião e seu bando foram mortos e decapitados.

- O sucessor de Lampião, Corisco continuou com o cangaço até 1940 quando foi morto.

- O historiador Rosbawm no livro Bandidos diz: “ De onde extraí os relatos de Lampião não vi nenhum ato de tirar dos ricos para dar aos pobres, nenhuma dispensação de justiça. Só sequestro, assaltos e horrores. Causar terror e ser impiedoso é um atributo desse bandido. Não era amigo dos pobres.”

8º ANO – 9ª AULA – CICLO DO OURO

Professor de História Valdemir Mota de Menezes

OURO EM MINAS GERAIS

- A febre do ouro. De 20 mil habitantes em 1690 a população subiu para 3 milhões e duzentos mil em 1798. Houve deslocamento colonial do nordeste para o centro-sul em busca de ouro.

Paulistas X portugueses e outros colonos. Os paulistas se achavam donos das lavras. Entre 1707 a 1709 ocorreu a GUERRA DOS EMBOABAS.(Emboabas eram os não-paulistas).

- Os paulistas foram expulsos de Minas Gerais.

Os paulistas vão explorar ouro em Goiás e Mato Grosso, Cuiabá se torna distrito da capitania de São Paulo.

- Vida mais difícil nestas minas em Goiás e Mato Grosso. Fome e conflito entre bandeirantes e índios.

- O esgotamento das minas obrigaram os moradores a abandonarem estas regiões.

- Para evitar conflitos e estabelecera  presença do Governo nas minas, foi criado em 1720 a Capitania de Minas Gerais.

Principais vilas que surgiram: Sabará, Ouro Preto, Mariana, Diamantina, São João Del Rey e Vila Rica.

- OURO DE ALUVIÃO - - Extraído nas margens dos rios. Exigia menos recurso.  O ouro em Minas subterrâneas passou a ser explorado mais tarde.

- ESCRAVOS – Primeiro os exploradores trabalhavam nas minas, depois escravos indígenas  e por ultimo os escravos negros. Muitos morriam por ficar com os pés nas águas por muitas horas, e outros morriam por asfixia nas galerias subterrâneas.

- Toda descoberta de LAVRA era comunicada ao Governo, registrada, divida em lotes.

Em 1760 DECADÊNCIA da atividade mineradora.

-TABELA DA PRODUÇÃO DE OURO:

1700 – 1710   - 5.800 kg

1721 – 1729   - 16.800 kg

1740 – 1749 – 28.959 kg

1770 – 1779 – 16.897 kg

1790 – 1799 – 8.909 kg

- Cobrança de imposto O QUINTO, ( 20% do ouro era da Coroa) Havia muita sonegação.

- Entre 1735 a 1750 cobrava-se 17 gramas de ouro por escravo. Cota mínima anual de 1500 kg de ouro por área mineradora

- DERRAMA – Cobrança forçada de impostos, caso não completasse a cota, o povo pagava com seus recursos.

- 2 mil mineiros exigiram em 1720 que o governo recuasse tomando a Vila Rica. Logo depois o Governo reprimiu e condenou a morte, na forca o líder Filipe dos Santos.

- Descobriu-se DIAMANTE e por isso criou-se o distrito de Diamantino. Proibiu-se a exploração de diamante e em 1739 o direito de exploração foi dado a contratadores que tinha concessão. Em 1882 chegou a escassez das pedras.

- A última mina de morro velho só fechou em 2003, depois de 280 anos de atividade.

- Em 1980, a maior mina de ouro a céu aberto do mundo em Serra Pelada, no Pará. Houve muita degradação ambiental e muita miséria. Em 11 anos de exploração foi extraído 42 toneladas de ouro.

PIRAMIDE SOCIAL DO CICLO DO OURO

Topo – Grandes proprietários de lavras, comerciantes, altos funcionários,

2ª Classe - profissionais liberais, artesãos e até pequenos comerciantes.

3ª Classe – Livres e pobres.

4ª classe - Escravos

7o ANO - 10a AULA - AS CRUZADAS

7o ANO - 10a AULA - AS CRUZADAS

AS CRUZADAS

Professor de História Valdemir Mota de Menezes

AS CRUZADAS FORAM EM 8, INCLUINDO A DAS CRIANÇAS. O NOME CRUZADA SE ORIGINOU DO EMBLEMA DE UMA CRUZ QUE OS PARTICIPANTES USAVAM EM SUAS VESTES E EM SEUS ESTANDARTES.

A PRIMEIRA CRUZADA ( 1095-1099)

FOI PROCLAMADA PELO PAPA URBANO II QUE RESALTOU AS RIQUEZAS EXISTENTES NO ORIENTE. A PRIMEIRA EXPEDIÇÃO CONTAVA COM 16 MIL CAMPONESES QUE FORAM MASSACRADOS, MAS EM 1096 SAIU UMA EXPEDIÇÃO MILITARMENTE ORGANIZADA QUE EM 1099 SE APODEROU DE JERUSALÉM.

NESTA CRUZADA A CIDADE FOI TOMADA DE ASSALTO E NEM MESMO AS MULHERES E AS CRIANÇAS ESCAPARAM À BRUTALIDADE DOS CRUZADOS QUE INTERROMPIAM SEUS ATOS DE CRUELDADE APENAS PARA ORAR NOS “LUGARES SANTOS” E DEPOIS VOLTAVAM À PRATICA DOS MAIS HEDIONDOS CRIMES EM NOME DA RELIGIÃO.

NESTE TEMPO FORAM ORGANIZADAS CERTAS ORDENS MILITARES RELIGIOSAS COMO A ORDEM DOS TEMPLÁRIOS, A ORDEM DOS CAVALEIROS TEUTÔNICOS, E A ORDEM DOS CAVALEIROS DE SÃO JOÃO.

A SEGUNDA CRUZADA

COMO OS TURCOS DCOMINARAM O CONDADO DE EDESSA EM 1144 FOI PROCLAMADA A SEGUNDA CRUZADA E LOGO O REI FRANCÊS E ALEMÃO FORAM A DAMASCO, MAS LÁ FORAM DERROTADOS, SERVINDO SOMENTE PARA ADIAR A QUEDA DE JERUSALÉM.

EM 1187 JERUSALÉM É RETOMADA PELO SULTÃO DO EGITO, MOTIVANDO A REALIZAÇÃO DA PRÓXIMA CRUZADA.

A TERCEIRA CRUZADA

ENTRE 1189 A 1191 TEVE EM OPERAÇÃO A TERCEIRA CRUZADA QUE FICOU CONHECIDA COMO “cruzada dos reis” DEVIDO A PARTICIPAÇÃO DE TRÊS GRANDES MONARCAS DA EUROPA:
BARBA RUIVA, O FREDERICO I, (IMPERADOR DA ALEMANHA)
FELIPE AUGUSTO ( REI DA FRANÇA)
RICARDO CORAÇÃO DE LEÃO ( REI DA INGLATERRA)

TODAVIA NÃO CONSEGUIRAM RECUPERAR JERUSALÉM, MA SOMENTE PERMITIU AOS CRISTÃOS LIVRE ACESSO AO SANTO SEPULCRO.

A QUARTA CRUZADA

COMO JERUSALÉM NÃO FOI RECUPERADA, ENTRE 1201 E 1204 FOI ORGANIZADA PELOS VENEZIANOS E TEVE INTERESSES PURAMENTE COMERCIAIS, ISTO FICOU EVIDENCIADO HAJA VISTO OS CRUZADOS NÃO DIRIGIREM PARA JERUSALÉM, E SIM, CONSTANTINOPLA, ANIQUILANDO NÃO SOMENTE OS MUÇULMANOS QUE LÁ ENCONTRARAM MAS TAMBÉM OS PRÓPRIOS CRISTÃOS.

TODAVIA, TEMPOS SE PASSARAM E OS GOVERNANTES DE NICÉIA EM BOA OPORTUNIDADE LIBERTARAM CONSTANTINOPLA DOS CRUZADOS.

A QUINTA CRUZADA

NESTA EPOCA (1212)OS EUROPEUS SUPUNHAM QUE SOMENTE A PURERZA E INOCENCIA DAS CRIANÇAS FARIAM COM QUE JERUSALEM VIESSE A PERTENCER AOS CRISTAOS, MAS ESTA VIAGEM FOI DESASTROSA, POIS AS CRIANCAS ALEMAS E FRANCESAS MORRERAM EM GRANDE QUANTIDADE NEMUA TEMPESTADE NO MEDITERRANEO E OS DEMAIS FORAM PARA A AFRICA ONDE AS CRIANCAS FORAM VENDIDAS COMO ESCRAVOS.

A SEXTA CRUZADA

A SEGUIR O REI ALEMAO FREDERICO II EMPREENDEU UMA NOVA CRUZADA (1228-1229). COM MUITA DIPLOMACIA E INTELIGENCIA ESSE OBTEVE INUMERAS VANTAGENS JUNTO AO SULTAO AL-KAMIL A QUAL CONFERIA AOS CRISTAO O DOMINIO DE VARIAS CIDADES, COMO NAZARE, BELEM E JERUSALEM.

A SETIMA CRUZADA

ESTA FOI FEITA POR LUIZ IX, REI DA FRANÇA, MAS TAMBEM NÃO FOI BEM SUCEDIDA.

A OITAVA CRUZADA

ENTRE 1270-1272, FOI ORGANIZADA A ULTIMA CRUZADA QUE FOI REDUZIDA A NADA.

A FORCA DO PAPADO NESTE EPOCA SE PERCEBIA PELA HUMILDADE DAS NAÇOES ANTE O PAPA, EM 1144, PORTUGAL RECEBE O CONSENTIMENTO PAPAL PARA SER UM ESTADO INDEPENDENTE E EM 1198 A SICILIA UNE-SE AO SACRO-IMPERIO.

PROVA DO 9º ANO

PROVA DO 9º ANO – HISTÓRIA – PROFESSOR VALDEMIR MOTA DE MENEZES

1 – o que você sabe sobre Genocídio Armênio?

2 – Quais as duas drogas mais maléficas na sociedade brasileira? O que elas causam?

3 – Explique o que foi a Grande Depressão de 1929.

4 – Quais as causas dos crimes em família?

5 – Como foi o Governo Oligárquico da República Velha?

6 – Quais foram os maremotos mais assustadores, na sua opinião?

7 – O que você entende sobre revolução Russa?

8 – Cite o nome de alguns judeus e suas realizações no mundo moderno.

9 – O que você sabe sobre a 1ª Guerra Mundial?

10 – Fale com suas palavras sobre o ataque de Pear Harbor (2ª Guerra Mundial).

PROVA DO 8º ANO

PROVA DO 8º ANO – HISTÓRIA – PROFESSOR VALDEMIR MOTA DE MENEZES

1 – Descreva alguma crença indígena.

2 – Quais eram as condições das crianças durante a revolução industrial na Inglaterra?

3 – Cite alguns países conquistados por Napoleão Bonaparte.

4 – Qual era a nacionalidade de Napoleão?

5 – Como Napoleão Bonaparte perdeu a guerra?

6 – O que você sabe sobre Revolução Inglesa?

7 – Cite o nome de personagens importantes na história americana.

8 – Levando em conta o grande número de personalidades que se suicidaram na história, faça uma análise sobre este tema.

9 – Quantas colônias inglesas havia na América do Norte?

10 – Quais os quatro povos europeus que colonizaram a América do Norte?

PROVA DO 7º ANO

PROVA DO 7º ANO – HISTÓRIA – PROFESSOR VALDEMIR MOTA DE MENEZES

1 -  Como ocorreu o tráfico de negros na África e qual sua relação com o “vício”?

2 – Explique como funcionava a sociedade feudal.

3 – O que você sabe sobre o Islamismo e sua cultura?

4 – Descreva o fim do império romano.

5 – Fale sobre o reino Franco.

6 – Quais métodos foram usados como anticoncepcionais na história?

7 – Cite alguns aspectos da história da aviação.

8 – Cite o nome de alguns césares romanos.

9 – Faça uma dissertação sobre o sistema filosófico do dualismo.

10 – Quais foram as duas dinastias do reino franco?